Zespół Śliweczki Mirabelki

Raport: ROZMAWIAMY O SADZIE

  etapu: ROZMAWIAMY O SADZIE

  kategorii: do VI klasy

1. Budowanie zespołu

Szkoła Podstawowa w Zarzeczu przystąpiła do projektu edukacyjnego „Tradycyjny sad”. Celem tego przedsięwzięcia jest założenie oraz opieka nad sadem, składającym się z 5 drzew owocowych. W tym roku są to śliwy uprawiane metodą ekologiczną. Mini sad będzie służył uczniom i całej społeczności szkolnej. Promocję projektu rozpoczęliśmy od przeprowadzenia 11.03.2020 r. apelu, podczas którego podano przyczyny podjęcia decyzji o udziale w projekcie oraz inicjatywie stworzenia mini sadu składającego się z roślin sadowniczych tradycyjnych odmianach. Na apelu został również przedstawiony zespół Śliweczki Mirabelki. W skład drużyny wchodzą uczniowie klas IV, V i VI: Amelia Banach – lider zespołu, Edytka Drabik – obserwator, Laura Chlipała – obserwator, Dominika Mazur –  obserwator, Katarzyna Zbozień – fotograf, Anna Rams – kierownik, Filip Pamuła – informatyk, Eryk Chlipała – informatyk, Kacper Banach – artystyczna dusza i Kamil Ziemianek – złoty pędzel. Zespołem opiekuje się pani Barbara Królczyk. Wyjaśniono, że udział w projekcie polega na zbudowaniu zespołu, który samodzielnie zdobywa wiedzę, a także opiekuje się minisadem. Ogłosiliśmy również konkurs na logo naszego projektu. Pierwszym zadaniem członków zespołu było nadanie nazwy grupie. Na spotkaniu ustalono, iż będzie ona nosić nazwę „Śliweczki Mirabelki”. W ten sposób oficjalnie zawiązał się zespół w naszej szkole.

15 lutego dokonano rejestracji grupy na stronie organizatora. Do 1.03.20 r. trwał wcześniej ogłoszony konkurs na logo projektu. Swoje propozycje zgłosiło 10 uczniów. Na spotkaniu 04.03.2020 r. członkowie zespołu wybrali propozycję Ani, uczennicy klasy VI. Zwycięskie logo zamieszczono na gazetce na korytarzu szkolnym. Z podziałem planowanych działań, wśród członków „Śliweczki Mirabelki” nie było problemów. Planowanymi działaniami w I etapie uczniowie podzielili się między sobą. Wybrano również lidera zespołu.

„TRADYCYJNY SAD” – projekt

            W lutym  2020 roku nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego pt. „TRADYCYJNY SAD”.

           Jest to ogólnopolski projekt edukacyjny organizowany jest przez Fundację Banku Ochrony Środowiska, którego celem jest promocja starych odmian drzew owocowych (śliw) oraz sposobu ich pielęgnacji niepowodującej negatywnego wpływu na środowisko z myślą o zachowaniu różnorodności biologicznej Polski i zdrowiu społeczeństwa.

           Projekt polega na poznaniu sadowniczego dziedzictwa polskich ziem i restytucji starych odmian drzew w formie szkolnego mini sadu składającego się z co najmniej 5 drzew sadzonych swobodnie na ogólnodostępnym terenie. Kładzie nacisk na prowadzenie sadu w sposób naturalny tj. z doborem odpornych odmian dostosowanych do polskich warunków oraz zastosowaniem ekologicznego sposobu ochrony roślin, który nie szkodzi środowisku.

           Projekt „Tradycyjny Sad” to niezwykła szansa dla uczniów naszej szkoły na uczestniczenie w nowoczesnym przedsięwzięciu nadprogramowym, które pozwala na zdobycie dodatkowej wiedzy i umiejętności. Dzięki niemu przy szkole powstanie sad, który będzie służył uczniom i całej społeczności lokalnej. Ale zanim powstanie…, to przed nami wiele pracy. Zapraszamy do śledzenia naszych poczynań na stronie szkoły.

         W dniu 11.03.2020 r. uczniowie Szkoły Podstawowej w Zarzeczu chcieli w formie apelu zachęcić do zakładania tradycyjnych sadów. 

Na apelu został przedstawiony zespół Śliweczki Mirabelki i jego logo. W skład drużyny wchodzą uczniowie klas IV, V i VI: Amelia Banach – lider zespołu, Edytka Drabik, Laura Chlipała, Dominika Mazur, Katarzyna Zbozień, Anna Rams, Filip Pamuła, Eryk Chlipała, Kacper Banach i Kamil Ziemianek. Zespołem opiekuje się pani Barbara Królczyk.

W kolejnej części apelu uczniowie przeszli do meritum, prezentując prezentację multimedialną na temat znaczenia restytucji starych odmian drzew oraz znaczenia drzew.

Uczniowie dowiedzieli się, że:

  • stare odmiany drzew owocowych są bardziej odporne na choroby i szkodniki,
  • w późniejszym okresie swego rozwoju są mniej wymagające w uprawie,
  • aby trafić na stół, nie muszą być wielokrotnie opryskiwane środkami chemicznymi,
  • stare sady przydomowe chronią przed erozją wietrzną i wodną,
  • we wnętrzu koron i pod nimi panuje swoisty mikroklimat umożliwiający rozwój niektórym gatunkom roślin (porosty)
  • aleje drzew owocowych przy polnych drogach, czy nawet pojedyncze okazy wśród pól, są kryjówkami dla drobnej zwierzyny oraz miejscem jej żerowania, zwiększając różnorodność biologiczną terenu

Uczniowie oraz nauczyciele poznali powody, dla których warto jeść śliwki                                                                                                                                                                                                     

Na razie zespół pracuje nad promocją swoich działań, ale miejmy nadzieję, że już niedługo zobaczymy efekty obok budynku szkoły.

 

 

 

Program Akademia Bezpiecznego Puchatka w klasie I

Akademia Bezpiecznego Puchatka to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych. W ramach zajęć uczniowie z klasy pierwszej pod kierunkiem wychowawczyni uczyli się i utrwalali wiedzę i umiejętności z zakresu bezpieczeństwa w domu, na drodze, w szkole oraz w Internecie. Pierwszaki poznawali zasady bezpiecznego poruszania się na drogach, numery alarmowe, znaki drogowe. Uczyli się udzielać pierwszej pomocy, właściwie i w odpowiednim czasie korzystać z Internetu, będąc świadomym zagrożeń, które mogą być wynikiem niewłaściwego spędzania czasu w sieci.

Uczniowie zweryfikowali swoją zdobytą wiedzę na zajęciach w ogólnopolskim Teście Bezpieczeństwa, który zdali pomyślnie. Szkoła otrzymała Certyfikat „Akademia Bezpiecznego Puchatka” a dzieci dyplomy.

Dzień bezpiecznego Internetu 2020

Od 2004 roku z inicjatywy Komisji Europejskiej w lutym obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu (Safer Internet Day), który odbywa się w ramach programu „Safer Internet”. Ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematu bezpieczeństwa online. Również w naszej szkole  10.02.2020 odbyła się prelekcja oraz konkurs wiedzy na temat bezpiecznego zachowania w sieci.

Konkurs rozegrany został przy pomocy nowych technologi Kahoot.it, zwycięzcy otrzymali nagrody.

 

 

Zabawa karnawałowa klas młodszych

20 lutego w naszej szkole odbył się bal karnawałowy dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I-III. Zabawę rozpoczął dźwięk syreny strażackiej oraz uroczyste powitanie wszystkich dzieci. W tym roku najwięcej było na sali strażaków, policjantów i księżniczek. Oprócz wspólnych tańców dzieci uczestniczyły również w różnych konkurencjach takich jak: skok przez węża strażackiego, rzut do celu, bieg slalomem i innych. Zabawa była bardzo udana o czym świadczą wspaniałe uśmiechy na twarzach dzieci. To był wyjątkowy bal!

„Tańcowała igła z nitką”

Dzieci z klas I-III miały okazję zapoznać się z zawodem krawca, który polega głównie na szyciu ubrań, a także na projektowaniu odzieży i wykrajaniu kawałków tkanin do jej sporządzania. Od takiej osoby wymaga się dużej precyzji, ponieważ najmniejsza różnica może spowodować, że tkanina będzie układać się w niewłaściwy sposób lub elementy wykroju przy zszywaniu nie będą do siebie pasować. Krawiec musi mieć również dużą wiedzę o właściwościach używanych materiałów oraz o technikach szycia, bowiem narzędzia i sposób szycia muszą być starannie dobrane do tkanin, tak aby ich nie zniszczyć.

Dzięki uprzejmości Pani Anny Gromali, która poprowadziła zajęcia warsztatowe, dzieci zapoznały się z niezbędnikiem każdej krawcowej (igły, nożyce, nici, naparstek, poduszeczka i szpilki), budową maszyny do szycia, a także tajnikami szycia ręcznego.  Dzieciom szczególnie podobało się, gdy Pani prowadząca w krótkim czasie uszyła z przygotowanego szablonu serce i misia. Następnie dzieci postanowiły spróbować swoich sił w tym zawodzie i uczyły się jak przewlec nić przez oko igły, jak wykonać podstawowy ścieg – fastrygę i jak zakończyć szycie supłem. Owocem ich pracy były piękne zimowe ozdoby: gwiazdki i rękawiczki.

Bardzo dziękujemy za przeprowadzenie warsztatów, które na długo zostaną w naszej pamięci.

ODBYŁ SIĘ II ETAP KONKURSU O PARKACH KRAJOBRAZOWYCH

14 lutego miał miejsce II etap ogólnopolskiego konkursu “Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”. Zgodnie z regulaminem konkursu ten etap odbywa się między szkołami w obrębie jednej gminy.

Na terenie naszego Zespołu, II etap konkursu odbył się na terenie Popradzkiego Parku Krajobrazowego. Udział w nim brały drużyny ze Szkoły Podstawowej w Kadczy i Szkoły Podstawowej w Zarzeczu. Uczniowie indywidualnie rozwiązywali test składający się z 25 pytań, zaś końcowa ocena drużyny była sumą punktów poszczególnych jej członków. Ostatecznie lepsi okazali się uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Kadczy. Ta drużyna zakwalifikowała się z terenu Gminy Łącko do III etapu konkursu. Gratulujemy.

Zmagania konkursowe odbyły się w gościnnych naszych progach Szkoły Podstawowej w Zarzeczu.